يکشنبه ۲۸ آبان ۱۳۹۱ - ۱۰:۰۱

علی زارعی در گفتگو با ایمنا با اشاره به راه‌اندازی کلوپ دانشمندان و مخترعان ۱۴۰۴ به منظور تربیت دانشمندان و مخترعان در افق این برنامه، گفت: با این کار در تلاش هستیم تا دانش‌آموزان را با روش‌های دانشمند شدن آگاه کنیم، آنان بدانند که روش دانشمند شدن چگونه است تا بتوانند رقابت سالم داشته باشند و تشویق شوند.
وی با بیان اینکه مدارس کشور در کشف استعداد یابی و خلاقیت کودکان ضعیف عمل می‌کنند، تصریح کرد: خود باوری، هدف گذاری، خلاقیت، نوآوری، مدیرت زمان و استفاده از تکنولوژی از شاخصه ها و فاکتورهای اساسی تربیت یک فرد مخترع است.
مدیر کلوپ دانشمندان و مخترعان ۱۴۰۴ بیان داشت: این کلوپ کار خود را از روز ۱۳ آبان مصادف با روز دانش‌آموز با حمایت آموزش و پرورش ناحیه ۳ و پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید نساجی آغاز کرده است.
وی با اشاره به اینکه در این کلوپ هدف شناسایی استعداد‌های فرد و چگونگی بارور سازی آن است، اظهار داشت: انسان از هوش‌های مختلفی سرشار اما اینکه بدانیم کدام یک از آنها بر دیگری برتری دارد کاری است که در این کلوپ انجام می‌شود.
زارعی مهمترین برنامه این کلوپ را پرورش خلاقیت عنوان کرد و اظهار داشت: بسیاری معتقدند که هوش ریاضی در مقابل هوش خلاقیت است، درواقع آنان می‌گویند هوش ریاضی تنها برای حل مسئله از یک راه به نتیجه می‌‌رسد، در حالیکه در هوش خلاقیت بی‌نهایت راه برای رسیدن به مسئله وجود دارد.
وی ادامه داد: هدف اصلی این کلوپ در کنار هم قرار دادن این دو هوش است، زیرا عدم توجه به یک هوش موجب سرکوب شدن آن خواهد شد، در حالیکه در کنار هم قرارگرفتن این دو موجب تقویت این دو هوش خواهد شد.